A quoi reconnait-on qu’on a un enfant différent?

A quoi reconnaît-on qu’on a un enfant différent ?

Texte trouvé sur un blog et auquel j’adhère complètement…

 

 

On sait qu’on a un enfant différent quand :

 

–  on compare les hôpitaux et pas les supermarchés

 

–  on voit les jouets comme des moyens thérapeutiques

 

–  on montre à son enfant comment SORTIR les objets des armoires 

 

–  les vêtements de l’année dernière lui vont encore

 

–  tout est un apprentissage, rien n’est un jeu

 

–  on se réjouit quand l’enfant fait des bulles en buvant (orthophonie)

 

–  on se réjouit quand il met du ketchup sur la table (ergothérapie)

 

–  on a l’impression d’avoir oublié quelque chose les jours où il n’y a pas de rendez-vous thérapeutique

 

–  on connait des mots comme EEG, EMG, hippothérapie, hémiparésie, etc.

 

–  on est tout fier d’annoncer que son enfant de 6 ans est enfin propre

 

–  on téléphone à tous ses amis quand son enfant s’assoit à 2 ans ou marche à 4

 

–  on en veut un peu aux amis qui se plaignent d’UNE mauvaise nuit à cause d’un enfant qui pleure

 

–  c’est nous qui suggérons au neurologue les examens qu’il pourrait faire

 

–  on décompte toujours au moins un an quand on nous demande son âge

 

–  on se réjouit quand on comprend le mot qu’il a bredouillé alors qu’il devrait parler depuis plus de 3 ans

 

–  la moindre remarque (même innocente ou involontaire) le concernant nous fait monter les larmes aux yeux

 

–  on est capable de tenir des conversations passionnées avec de parfaits inconnus, eux-mêmes parents d’enfants différents

 

–  on pleure en cachette de voir un copain prendre la main de son enfant dans la cour de récréation…

 

 

Extrait de 

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